社戏的课堂笔记人物分析
《社戏》课堂笔记人物分析
一、主要人物：双喜
双喜是《社戏》中的核心人物，他的性格鲜明，乐于助人，善解人意。在整个故事中，双喜充当了孩子们的领袖，他的聪明和机智使得整个社戏的过程更加顺利和有趣。他对于社戏的各个环节都非常了解，并且总是能够想出一些巧妙的点子来解决各种问题。此外，双喜还非常关心他人，尤其是在阿发和六一公公的问题上，他表现出了极大的同情心和正义感。
二、辅助人物：六一公公
六一公公是社戏中的另一个重要人物，他的形象饱满而立体。六一公公是村里的一位老人，他对于社戏的传统和规则非常了解，并且在整个社戏的过程中起着关键的指导作用。他的智慧和经验使得社戏得以顺利进行。此外，六一公公还非常慈祥，对于孩子们总是充满耐心和关爱。
三、其他角色
除了双喜和六一公公之外，《社戏》中还描绘了许多其他的角色，如阿发、桂生等。这些角色虽然在故事中的戏份不多，但他们的存在却为整个故事增色不少。他们各自都有着自己独特的性格和特点，为整个社戏的场景增添了许多生动的细节。
总结
通过对《社戏》中的人物进行分析，我们可以发现，每个人物都有着自己独特的性格和特点，他们之间的互动和碰撞构成了整个故事的核心。这些人物的形象生动而饱满，使得整个故事更加有趣和引人入胜。同时，这些人物也反映了当时社会的各种问题和矛盾，使得整个故事具有更深远的意义。
人物描写一组课堂笔记
1、课文简介
今天学的《人物描写一组》包含三个经典片段：
《摔跤》（徐光耀《小兵张嘎》）：写小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，动作描写超生动，猴儿似的蹦来蹦去”“钩腿、拧腕子”。
《他像一棵挺脱的树》（老舍《骆驼祥子》）：用比喻写祥子的强壮，铁扇面似的胸”“直硬的背”，突出车夫的吃苦耐劳。
《两茎灯草》（吴敬梓《儒林外史》）：严监生临死前竖两根手指，嫌费灯油，细节夸张却深刻，讽刺守财奴形象。
2、人物分析重点
小嘎子：机灵、不服输，输摔跤后“想用脚腕子钩他”，体现孩子气的好胜心。
祥子：沉默、坚韧，外貌描写暗示他像“树”一样扎根底层，拼命生存。
严监生：吝啬到极致，快死了还惦记“两茎灯草”，金钱＞亲情的典型。
3、写作手法总结
对比：小嘎子的灵活 vs 小胖墩儿的沉稳；祥子的生命力 vs 严监生的死气沉沉。
比喻&夸张：祥子像“树”突出力量；严监生“两根手指”放大抠门性格。
细节为王：比如写严监生“喉咙里痰响得一进一出”，临死状态+抠门动作，瞬间立住人设。
4、老师敲黑板
“贴着人物写”：老舍说“要盯住人物的魂儿”，比如小嘎子的“猴儿似的”动作贴合儿童特点。
“细处见真章”：一个动作、一个眼神比长篇描述更打动人，比如严监生“闭着眼摇头”。
（*小技巧：写人时先找“核心特点”，再用具体细节“放大”它，吝啬”就写“临死拔灯草”！*）
相关问题解答
1、《社戏》里双喜这个人物有什么特点？
（拍大腿）哎呦你可算问对人了！我刚复习完鲁迅这篇课文——双喜简直就是"孩子王"本王！带头提议偷豆的是他，打包票保证安全的是他，划船技术最6的也是他，鲁迅写他"拔了篙，点退几丈"那段动作描写，活脱脱就是个机灵又仗义的农村少年，妥妥的"社戏气氛组组长"！（翻笔记补充）对了，课后习题还专门让分析他"聪明能干"的性格呢！
2、《人物描写一组》里严监生和胖墩他爹描写有啥区别？
（掏课本）这俩可太典型了！严监生临死竖两根手指头那段（模仿动作），抠门到骨子里了，属于"细节暴击型"描写；胖墩他爹呢？《摔跤》里"鼓着眼珠子"、"膀大腰圆"这种粗暴外形描写，配上"来吧，是一叉一搂的？"的对话，瞬间把莽汉形象糊你脸上——这组对比绝了，一个写灵魂，一个写皮囊！
3、老师总让分析《社戏》里的六一公公，这人重要吗？
（咬笔杆）别看是个配角，作用大着呢！你看啊，被偷豆还夸"请客？这是应该的"，反映农民淳朴；后来送豆体现人情味，跟双喜他们偷豆的童趣一对比——（突然顿悟）哦！这不就是鲁迅怀念的"人间温情"嘛！考试要是考次要人物作用，套这个模板准没错！
4、《人物描写一组》课堂笔记重点记啥？
（哗啦啦翻书）三大杀手锏必须标星号！①动作描写：严监生"摇头手指"；②语言特色：胖墩他爹的土话"赶明儿"；③对比手法：小嘎子和胖墩摔跤时的灵活vs笨重，我们老师红笔圈了一句话："写活人物，就得抓住标志性动作和口头禅！"（突然压低声音）偷偷告诉你，期末考经常出这段的仿写题...
（突然举手）等等！补充个冷知识——《社戏》里阿发提议"偷我们家罢"其实有深意，说明农村孩子对私有财产概念模糊，这点我们老师用黄色荧光笔划了重点线！
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